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“怕出事”取消體育課如何破解?
2019年08月21日 08:15  來源:海南日報  宋體

  8月20日,在教育部召開的學校安全事故處理機制相關情況發布會上,針對一些學校擔心發生安全事故而取消體育課、社會實踐的現象,教育部回應稱,學校的做法有不當,也有無奈。

  對于體育課,許多學校可謂又愛又怕。愛是因為體育鍛煉有助于增強學生體質,促進學生健康成長。怕是由于體育課存在一定風險,一旦出事家長很容易歸咎于學校。在求穩思維下,一些學校的體育課大幅縮水,更有學校課間、午休時間都不讓學生出教室活動。

  適當的體育鍛煉,不僅是有益的也是必需的。學校因“怕出事”而取消體育課,屬于因噎廢食。正因如此,教育部等五部門日前聯合發文,特別強調學校不得為防止發生安全事故而限制或取消正常的課間活動、體育活動和其他社會實踐活動。

  保障體育課正常開展,顯然不能單靠一紙命令,必須對癥下藥,解除學校的后顧之憂。首先,需要厘清安全責任。根據侵權責任法,學生在校期間受到人身損害,學校未盡到教育、管理職責的,應當承擔責任。但校方的安全責任不應等到出事了再來劃分,而應從一開始就擺在桌面上。學校應做好體育器械的標準認證,科學制定體育課教學內容,通過人防、物防和技防最大限度消除風險。在此基礎上,加強與家長的溝通交流,讓家長了解和監督學校的風險防控工作。

  其次,需要完善保險機制。俗話說,不怕一萬,就怕萬一。要想充分保障學生權益,不能單靠學校一己之力,必須利用現代保險制度,建立多元化的事故風險分擔機制。目前,大部分學校仍以購買校方責任險為主,其承擔賠付的只是中小學校負有責任的事故,賠付涵蓋范圍較小,在有效處置學校安全事故方面存在局限。為此,有關部門應探索財政兜底,為各級各類學校投保附加校方無過失責任保險,同時,引導家長為學生購買人身保險,形成有機結合、互為補充的保障體系。

  此外,還需要引入第三方調解。過去,在學生的傷害賠償問題上,學校和家長往往各執一詞,各說各的理,從而僵持不下,爭得面紅耳赤。教育部門出面調解,又往往會被家長認為是“拉偏架”。近年來,人民調解在處置醫患糾紛方面發揮了重要作用,如果將之引入校園體育運動事故處理,應該有助于糾紛化解。(張淳藝)

編輯:葉霖嘉
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